Mostra laboratorio
Il progetto,nella sua articolazione organizzativa prevede:
allestimento di una mostra
predisposizione di una biblioteca
laboratori rivolti a insegnanti, genitori e gruppi classe

Il progetto si propone di approfondire, da un punto di vista e secondo un taglio educativo-didattico, i rapporti fra il libro e il gioco, la parola scritta e l'immagine.

L'attenzione prestata dagli educatori e dall'editoria, in questi ultimi anni, soprattutto nei paesi anglosassoni, al "libro attivo" o al "libro gioco" ha permesso di poter avere sul mercato libri, realizzati con la tecnica del pop-up, di notevole interesse non solo culturale, ma anche specificamente didattico.
In particolare, il libro tridimensionale può costituire uno strumento didattico particolarmente significativo per la fascia 0-6, avviando i bambini a una "lettura" del testo di tipo prealfabetico e favorendo, dai 6 anni in poi, un approcio ludico alla letturaper cui l'apprendimento di una tecnica diventa elemento e momento di gioco.

Partendo da una informazione sugli autori, le pubblicazioni, il mercato e I'interesse che i libri tridimensionali hanno riscosso al momento della loro uscita editoriale, si passerà a valorizzare soprattutto la loro connotazione educativo-didattica.
I bambini saranno avvicinati a questo mondo dell'editoria dell'infanzia attraverso la presentazione dei libri pop-up, la loro manipolazione e la ricostruzione di alcuni meccanismi di "animazione".
La mostra propone, con l'esposizione di alcuni testi significativi (originali e/o riprodotti), un itinerario nella storia del libro animato e tridimensionale a partire dai giochi ottici che hanno anticipato gli effetti visivi che nella seconda metà del secolo scorso furono poi racchiusi fra le pagine dei primi pop-up.

I libri scelti fra le pubblicazioni della collezione, vengono esposti in bacheche di legno e plexiglass, alternati a libri da sfogliare e da leggere collocati su leggii. Didascalie con dati tecnici e informazioni sugli autori, la storia, ecc., accompagnano il visitatore lungo il percorso.

Un'attenzione particolare è dedicata alla produzione contemporanea, da cui sono stati selezionati i testi più interessanti che proponiamo all'attenzione del pubblico, che viene così invitato ad analizzare le opportunità didattiche che i pop-up offrono e a quali temi si indirizzano.

Una sezione è dedicata alle tecniche di stampa e assemblaggio delle immagini pop-up, attraverso l'esposizione dei materiali che mostrano le varie tappe della realizzazione, dal progetto al confezionamento.

Alla mostra può essere collegato uno spazio lettura per il quale sono stati scelti testi in lingua italiana, inglese, francese e tedesca o con solo immagini, selezionati a seconda delle caratteristiche tecniche di costruzione, illustrazione, soggetto, per individuare quali sono attualmente le migliori produzioni delle case editrici impegnate in questo settore.

Contattateci per richiedere maggiori informazioni.
Email massimo.missiroli@gmail.com